Die RSH auf ganz besonderer Mission: Mit Tauchern und U-Booten Punkte sammeln und sich durch verschiedene Level spielen. 
Letzte Woche hatten ein paar ausgewählte Schüler/-innen die Chance am Beta-Testing des Computerspiels „The Kaiyo Mission“ teilzunehmen, das diesen Sommer veröffentlicht werden soll. Ein Teil des Entwickler-Teams von eXplore-Studios, Virginie und Mario, kamen extra vorbei, um mit ein paar Freiwilligen das Spiel zu testen, zu bewerten und Feedback einzuholen. 
Die Schüler/-innen kamen dieser Aufgabe mit Begeisterung nach. Max erwies sich sogar als absolutes Ausnahmetalent im Spiel und legte ein beeindruckendes Tempo vor. Beide Seiten hatten großen Spaß. Vielleicht macht der ein oder andere auch noch ein Praktikum als Game Designer. Wir bleiben dran 😉

C. Böhm

Herzlichen Glückwunsch an Samuel Weilbach, der beim Bundeswettbewerb Informatik den zweiten Preis gewinnen konnte und sich somit für die nächste Runde des Informatikbiber – Wettbewerbs qualifiziert hat.

V. Stock

Das Deckblatt für das Hausaufgabenheft 2023/24 steht fest! Erika Sailer, Klasse 9 d, überzeugte mit einer überwältigenden Mehrheit die Klassesprecherversammlung von ihrem Entwurf. Herr Schmitz überreicht ihr den Siegerpreis und bedankt sich für die zahlreichen kreativen Einsendungen.

Mut machen und Freude schenken – das war das Ziel des Schutzengelprojekts unserer Klassen 6a, 6c, 6d und 6e, von dem im vorigen Artikel berichtet worden war. Die große Überraschung: Nachdem die Glücksbringer verteilt waren, erreichten uns postwendend einige rührende Antwortbriefe der Abschlussschülerinnen und -schüler, die sich sogar am Tag vor der ersten Prüfung die Zeit nahmen, um sich für die Schutzengel zu bedanken. Voller Freude durften die Sechstklässlerinnen und Sechstklässler wahrnehmen, dass sie vielen einen kleinen Lichtblick in einer aufreibenden Zeit verschafft haben und dass sich ihre Arbeit mehr als gelohnt hat. Und ganz nebenbei war es ein schöner Beitrag zum Zusammenhalt und zu einem guten Umgang innerhalb unserer Schulfamilie.

Lea Steckbauer

Die Schulfamilie wünscht unseren Zehntklässlern viel Erfolg bei den anstehenden Prüfungen!

Ein besonderes Projekt stellten die katholischen Religionsgruppen der 6a, 6c, 6d und 6e auf die Beine. Mit ihren Religionslehrerinnen Frau Wederhake und Frau Steckbauer hörten sie von der Bibelgeschichte des Schutzengels Rafael, der seinen Freund Tobias begleitete. Dabei überlegten sich die Schülerinnen und Schüler, wie sie anderen ein Schutzengel sein könnten. Und wer könnte den Beistand und die Kraft eines Engels zu dieser Zeit besser gebrauchen als unsere Zehntklässlerinnen und Zehntklässler, die die Abschlussprüfungen meistern müssen? So wurden mit viel Mühe und Kreativität insgesamt über 140 Tüten vorbereitet, die sowohl einen Engel aus Filz, Draht oder Stein als auch eine Karte mit lieben Wünschen und der Bedeutung des Engels enthielten. Kurz vor den Prüfungen wurden diese Päckchen vergeben – und die Freude war riesig, auf beiden Seiten.

Lea Steckbauer

Wir haben einen Artikel zur Mode-Mottowoche online gestellt! Viel Spaß beim Lesen! Eure Pfalschulblog-Redaktion

Am 26.5.2023 fand bereits zum dritten Mal „Musik für Schüler“ an der Realschule Herrsching statt. Zu Gast waren Teresa Boning (Sopran), Malte Eckardt (Cello) sowie Rie Kimura (Klavier). Die Künstler spielten zwei Konzerte hintereinander, zunächst für die Klassen 8d,f und dann für die Klassen 9 d,f. Anschließend durften die Schüler*innen wieder Fragen an die Musiker*innen stellen. Das Programm war wie immer bunt gemischt und enthielt viele bekannte Stücke der klassischen Musik. Wir schätzen besonders die sympathische und offene Herangehensweise der drei Musiker*innen. Es macht Spaß Ihrer Musik zu lauschen und mit Ihnen über Musik zu sprechen. Vielen herzlichen Dank!

Im Rahmen der Umwelterziehung im Geographie-Unterricht durften die 25 Schülerinnen und Schüler am 26. Mai einen Vormittag lang das Wasser am Fischbach in Herrsching untersuchen. Zusammen mit der Mobilen Umweltschule Pähl wurde in einer ersten Einheit der Fischbach als Lebensraum untersucht, kleine Tierchen mit Sieben eingefangen und in Eimer umgesiedelt.

In der nächsten Einheit wurden die gefischten Tierchen wie Libellenlarven, Flohkrebse, Schnecken, Flussmilben und kleine Fische unter dem Mikroskop begutachtet, per Handlexikon bestimmt und dokumentiert.

An diesem Vormittag wurde uns wieder einmal bewusst, wieviel Leben doch in einem kleinen Naturraum wie dem Fischbach steckt und, dass dieses Ökosystem wertvoll und schützenswert ist. Alle Tierchen wurden selbstverständlich behutsam und ohne Verluste am Ende der Exkursion wieder in ihren Lebensraum, den Fischbach zurückentlassen.

Constanze Burger mit Klasse 5C

Am 03. Mai ging es für die Klasse 9D im Rahmen des Physikunterrichts von Frau Stock in das Deutsche Zentrum für Luft- und Raumfahrt in Weßling. Nach einer kurzen Begrüßung und einem Vortrag des ehemaligen Leiters des Instituts für Physik der Atmosphäre, Prof. Dr. Dr. Schumann, durften wir Schülerexperimente durchführen.
Wir stellten unsere fliegerischen Fähigkeiten im Flugsimulator unter Beweis und programmierten den Roboter Namens ASURO (Another Small and Unique Robot from Oberpfaffenhofen). Dieser konnte beispielsweise, wenn er gegen einen Gegenstand gestoßen ist, rückwärtsfahren. In einer simulierten Mars-Landschaft fuhr der ASUROnaut zwischen steilen Bergwänden an dunklen Höhlen vorbei. Dabei sollte er möglichst viele Proben einsammeln. Im Experiment kann man erfahren, was es heißt, mit einem Roboter eine Landschaft zu erkunden, wenn man „nur“ durch dessen Augen schauen kann. Denn schon eine minimale Verzögerung von weniger als einer Sekunde macht eine präzise Steuerung sehr schwierig. Welche wichtigen Informationen liefern uns Satelliten? Wie entstehen Satellitendaten und welche Physik steckt dahinter? Wie können wir Satellitendaten auswerten und die Ergebnisse darstellen? Das und vieles mehr konnten wir als Forscher der Fernerkundung im DLR_School_Lab Oberpfaffenhofen im Experiment „Earth Observation“ entdecken! Im Infrarottechnikexperiment konnten wir mit Wärmebildkameras die Temperatur von Oberflächen sehen und messen und beschäftigten uns unter anderem mit folgenden Fragen: Warum sehen gleich warme Oberflächen im Infrarotbild nicht immer gleich aus? Welche Materialien sind für thermales Infrarot durchsichtig, welche nicht? Wie kann man eine gute Sonnenbrille von einer schlechten unterscheiden, und wie sehen Bienen die Welt?
Danach ging es für uns ins GSOC (German Space Operations Center), wo wir live sahen, was die Astronauten auf der ISS gerade machen. Von dort hat man ständig Kontakt mit den Besatzungsmitgliedern der ISS. Abschließend wurde unser Besuch mit einer Feedback Runde beendet.

Theresa Grobholz, 9D