Autor: webmasterrsherrsching

Am 15.07.2025 unternahm die Klasse 5a eine spannende Exkursion ins Verkehrszentrum
München, um die Sonderausstellung „Dünnes Eis“ zu besuchen. Die Anreise erfolgte mit der
S-Bahn. Um 9:45 Uhr begann das offizielle Programm.
Zu Beginn bekamen die Schülerinnen und Schüler eine Einführung in die Ausstellung von
Frau Mrakovcic, die selbst Teil einer „Polar“-Expedition war. Diese Expedition ist ein
bedeutendes internationales Forschungsprojekt, bei dem das deutsche Forschungsschiff Polarstern für mehrere Monate in der Arktis festgefroren wurde, um das Klima und die Umweltbedingungen zu erforschen. Die Wissenschaftler untersuchten dabei unter anderem Veränderungen im Meereis, den Einfluss des Klimawandels und ökologische Zusammenhänge in der Polarregion.
Nach dem Einführungsvortrag durften die Kinder bei einem kleinen Experiment zuschauen.
Dabei wurden zwei verschiedene Eiswürfel – einer aus Süßwasser, einer aus Salzwasser – mit
Farbe beträufelt. Es zeigte sich ein spannender Unterschied: Beim Süßwassereis floss die
Farbe entlang des Eises, während sie sich beim Salzwassereis in der Mitte sammelte und
kaum verteilte. Dies veranschaulichte auf einfache Weise physikalische Unterschiede
zwischen den Eisarten.
Herauszufinden, wie die Forscherinnen und Forscher dabei unterwegs waren, was sie genau
gemacht haben und mit welchen Herausforderungen sie zu kämpfen hatten, war dann die
Aufgabe der Schüler.Sie wurden hierfür in 4er-Gruppen eingeteilt und bildeten verschiedene
Forschungsteams: Team Atmosphäre, Meereis, Biochemie, Ozean und Ökosystem. Jede
Gruppe erhielt ein Heft mit Aufgaben und Fragen, deren Lösungen an unterschiedlichen
Stationen in der Ausstellung zu finden waren. Dabei konnten die Kinder aktiv in die Welt der
Polar- und Klimaforschung eintauchen.
Am Ende überprüften die Gruppen ihre Ergebnisse durch das Anmalen bestimmter Felder auf
einem QR-Code – bei richtiger Lösung konnte man den Code erfolgreich scannen.
Um 11:30 Uhr machte sich die Klasse wieder auf den Rückweg zur S-Bahn und fuhr zurück
nach Herrsching.
Es war ein lehrreicher und spannender Vormittag, der viele neue Einblicke in die Welt der
Forschung auf der Arktis bot.

A. Zugnar

– Landwirtschaft im Wandel erleben –

Am 11. Juli 2025 unternahm die Klasse 9d der Realschule Herrsching eine Exkursion zum Konradhof in Unering, einem von der Bayerischen Staatsregierung als „Leuchtturmprojekt“ ausgezeichneten Betrieb. Im Zentrum des Besuchs stand der bemerkenswerte Transformationsprozess des Hofes – vom konventionellen Viehmastbetrieb hin zum ökologischen Gemüseanbau.

Der Tag begann mit dem Treffen der Klasse und der begleitenden Lehrkräfte um 7:55 Uhr an der Realschule. Anschließend machten sich alle gemeinsam mit dem Bus auf den Weg nach Unering zum Konradhof. Dort wurden die Schülerinnen und Schüler herzlich von Hofbetreiber Stefan Dellinger empfangen, der ihnen erste Einblicke in die Entstehung und Entwicklung seines Betriebs gewährte.

Im Anschluss erkundete die Klasse in Kleingruppen eigenständig das weitläufige Gelände. An mehreren vorbereiteten Stationen, die ihnen eine gezielte Auseinandersetzung ermöglichten, setzten sich die Jugendlichen eingehend mit dem Strukturwandel des Hofes auseinander. Der Wechsel von intensiver Viehmast zu nachhaltigem Gemüsebau wurde dabei ebenso anschaulich vermittelt wie die grundlegenden Unterschiede zwischen konventioneller und ökologischer Landwirtschaft.

Besondere Aufmerksamkeit galt der sogenannten „Gemüsemetzgerei“ – einer innovativen Umnutzung des ehemaligen Schlachthauses, die den Wandel des Konradhofs besonders eindrucksvoll veranschaulicht. Wo früher Tiere verarbeitet wurden, wird heute Gemüse aus eigenem Anbau geschält, gewaschen, geschnitten und verpackt – ein Symbol für den konsequenten Übergang von konventioneller Tierhaltung zu ökologischem Gemüsebau. Auch der Hofladen wurde eingehend unter die Lupe genommen: Die Schülerinnen und Schüler verglichen dessen regionales, ökologisches Sortiment mit dem Angebot herkömmlicher Supermärkte. Weitere Stationen widmeten sich der ökologischen Schafhaltung, die den Gegensatz zur konventionellen Tierhaltung verdeutlichte, sowie der Zertifizierung des Betriebs und der Bedeutung von Biosiegeln.

Nach der Auseinandersetzung mit dem Hofgeschehen setzte die Gruppe ihren Weg zu den nahegelegenen Feldern und Folientunneln fort. Dort bestimmten die Schülerinnen und Schüler mithilfe einer Pflanzenerkennungs-App die angebauten Gemüsesorten und erfuhren, in welcher Weise der ökologische Landbau aktiv zum Klima- und Umweltschutz beiträgt – und somit zur langfristigen Sicherung unserer Lebensgrundlagen.

Nach einem lehrreichen und praxisnahen Vormittag kehrte die Klasse gemeinsam mit ihren Lehrkräften zur Schule zurück. Die Exkursion bot nicht nur vielfältige Einblicke in die ökologische Landwirtschaft, sondern schärfte zugleich das Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler für nachhaltige Lebensmittelproduktion und einen verantwortungsvollen Umgang mit natürlichen Ressourcen.

J. Freisinger

Im Fach Ernährung und Gesundheit ging es für die Klasse 9F am Ende des Schuljahres 24/25 auf eine Reise in die asiatische Küche. Zusammen mit einer Expertin durften die Schülerinnen selbst Sushi und Dumplings zubereiten – und das mit richtig tollen Ergebnissen!

Beim Sushi wurde es bunt und lecker: Es entstanden Maki-Rollen und Inside-Out-Sushi mit allem, was das Herz begehrt – Gemüse, Fisch, Garnelen und sogar Ei waren dabei. Besonders spannend war das Rollen der Inside-Outs, bei denen der Reis außen ist. Gar nicht so einfach, aber die 9F hat das super gemeistert!

Auch die Dumplings konnten sich sehen lassen. Zwei verschiedene Füllungen wurden vorbereitet, und dann hieß es: Falten, Drücken, Formen – mal mit rundem, mal mit eckigem Teig. So entstanden ganz unterschiedliche kleine Kunstwerke.

Gegessen wurde stilecht mit Stäbchen – das war für niemanden eine große Herausforderung. Dazu gab’s frisch gebrühten Matcha-Tee, wie in Japan oder China.

Ein richtig gelungener Tag, an dem alle viel gelernt, gelacht – und vor allem lecker gegessen haben! 

M. Schwaiger

Am Dienstag 08.09.2025 besuchten die 10. Klassen einen Informationsvortrag zum Thema HIV, AIDS und sexuell übertragbare Krankheiten in der Turnhalle unserer Schule. Die Veranstaltung fand im Rahmen des Biologieunterrichts statt und wurde von Herrn Dr. Zippel, Leiter der Psychosozialen Beratungsstelle für HIV-Infizierte und AIDS-Kranke am LMU Klinikum, gehalten. Der Vortrag begann mit grundlegenden Informationen über HIV und AIDS, darunter Übertragungswege, Schutzmöglichkeiten sowie medizinische Behandlungsmöglichkeiten. m Anschluss wurde der Fokus auch auf andere sexuell übertragbare Krankheiten (STIs) gelegt, darunter Syphilis, Chlamydien und Tripper (Gonorrhoe). Herr Dr. Zippel klärte über Symptome, mögliche Folgen bei Nichtbehandlung sowie effektive Schutzmaßnahmen auf. Besonders hervorgehoben wurden regelmäßige Vorsorgeuntersuchungen, der verantwortungsvolle Umgang mit Sexualität und die konsequente Verwendung von Kondomen als wirksame Präventionsmaßnahme

Die Schülerinnen und Schüler zeigten großes Interesse, stellten Fragen und diskutierten offen über das Thema. Der Vortrag trug nicht nur zur Wissensvermittlung bei, sondern förderte auch ein verantwortungsbewusstes und respektvolles Miteinander.

J. Uhlein

Die Abgeordnete des Bayerischen Landtags, Frau Dr. Ute Eiling-Hütig hat unsere Zehntklässlerinnen und Zehntklässler besucht und ihre zuvor eingereichten Fragen beantwortet. Dabei ging sie auf ihren persönlichen Weg in die Politik und die Herausforderungen dort genauso ein, wie auf Fragen zur aktuellen politischen Weltlage oder darauf, was sie von Bundeskanzler Friedrich Merz hält. Verraten wir aber an dieser Stelle nicht… 😉

Die Klassen 6a und 6d besuchten im Rahmen des Geographieunterrichts passend zum Lehrplanthema Landwirtschaft den Würmseefelder Hof in Machtlfing. Der Familienbetrieb der Ortners erwartete die Kinder gegen 09.00 Uhr am Hof. Nach einer kurzen Einführung und dem Kennenlernen wurden die Kinder an einem Seil entlang mit geschlossenen Augen in den Kuhstall geführt und sollten sich ganz auf das Hören, Riechen und ihre Phantasie konzentrieren. Danach halfen die Kinder bei der Fütterung der rund 70 Milchkühe und die Kälber. Im Anschluss gab es noch eine kurze Lehrstunde zur Erzeugung von Futtermitteln, Milchverarbeitung und die automatisierte Melkanlage wurde vorgeführt.

Am Ende durfte die Klasse 6D noch den riesigen Heuberg in der Scheune erklimmen, für Klasse 6A hingegen gab es eine kleine Brotzeit, zu der sie aus Sahne selbst ihre Butter schütteln durften.

Wir bedanken uns bei der Familie Ortner für den tollen Vormittag.

Klasse 6a und 6d mit Frau Burger

Im Rahmen des evangelischen und katholischen Religionsunterrichts haben Schülerinnen und Schüler liebevoll Tüten gestaltet und diese mit Glücksbringern und aufmunternden Worten bzw. Briefen bestückt. Am 24.06. – einen Tag vor der ersten Abschlussprüfung – durften sich dann alle interessierten Zehntklässlerinnen und Zehntklässler in der zweiten Pause eine solche Tüte im Atrium abholen. Die Freude war groß. Dass diese Aufmerksamkeit sehr geschätzt wird, zeigte sich bei den positiven Reaktionen und bereits bei der Deutschabschlussprüfung wurden auch schon von einigen Schülerinnen und Schülern die Glücksbringer in die Prüfung mitgebracht.

Liebe Absolventinnen und Absolventen, wir alle wünschen euch viel Erfolg für die noch kommenden Prüfungen!

Am 4. Juni 2025 fand für die Klassen 5 E und 5 C sowie die Klassen 6 A und 6 D jeweils ein Konzert für Schüler in der alten Turnhalle der RSH statt. Die Künstler Teresa Boning (Sopran), Malte Eckardt (Cello) und Aozora Deguchi (Klavier) boten ein abwechslungsreiches Programm quer durch verschiedene Musikepochen. Es erklangen bekannte Stücke wie Solveigs Lied von Edvard Grieg und Salut d’amour von Edward Elgar. 

Beim gemeinsamen Abschlussstück „Brüderchen komm tanz mit mir“ aus der Oper „Hänsel und Gretel“ von Engelbert Humperdinck durften die Schüler mitklatschen und stampfen.

Anschließend konnten die Schüler wieder Fragen an die Musiker stellen. Die Künstler gaben Auskunft zu ihrem jeweiligen Instrument, ihrer Motivation und den ausgewählten Musikstücken. „So viele Fragen wurden bisher noch nie gestellt“, meinte Frau Boning. Das Interesse war so groß, dass sich viele Schüler nach der Veranstaltung für Autogramme in einer langen Schlange anstellten. Diesem Wunsch kamen die Künstler mit Ausdauer nach. 

M. Appel-Schwab